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学校规划建设五大专业集群,重点打造三大专业集群,一是智能制专业群,二是工业互联网专业群,三是现代服务专业群。

强调数字技术专业建设与产业链动对接,形成群产链动靶向供给的专业建设总目标。学校紧紧围绕当地支柱产业急需的智能

制造、数字经济人才,旨在为赣州培养:工业数字化设计,工业机器人编程与操作,智能制造的中控平台的搭建、管控与运维

、智能检测、模具设计师、增材制造师、激光加工师、新能源汽车维修师、汽车智能网联师、数字化,网络媒体设计等方面的

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